Ancien étudiant du Master LTTAC (Lexicographie, terminographie et traitement automatique de corpus) de l’Université de Lille, je reçois assez régulièrement des demandes d’informations sur le déroulement et le contenu de cette formation universitaire. J’ai décidé de publier sur ce carnet le texte d’un devoir rédigé dans le cadre de mes études en LTTAC , afin d’en montrer un exemple concret.
Il s’agit d’un devoir de lexicographie bilingue, qui me semble assez représentatif et pour lequel j’avais obtenu une très bonne note : il est probablement proche de ce qu’attendait l’enseignante. En dehors d’ajustements de mise en forme pour la publication sur un carnet Hypothèses et de la correction d’un petit nombre de fautes de frappe, aucune modification n’a été apportée au texte d’origine.
Catégorie : Vulgarisation
Dico pour qui ?
Attention, ceci est un article de vulgarisation ! Si vous avez déjà des connaissances en lexicographie bilingue, vous n’apprendrez peut-être rien de nouveau. Dans le cas contraire, cet article vous permettra de mieux comprendre comment sont conçus les dictionnaires bilingues. La lecture de l’article Les types de dictionnaires est conseillée avant d’aborder celui-ci.
Les dictionnaires bilingues sont des outils d’apprentissage des langues, et on sait que dans un dictionnaire bilingue, il y a une langue source et une langue cible (éventuellement dite langue de traduction).
Intuitivement, il semblerait logique que le public visé par un dictionnaire bilingue soit des personnes qui connaissent déjà la langue source, et qui apprennent la langue cible : on connaît un mot, et on cherche sa traduction.
… Et, intuitivement, il semblerait aussi logique que le public visé par un dictionnaire bilingue soit des personnes qui ne connaissent pas la langue cible, et qui apprennent la langue source : on tombe sur un mot qu’on ne comprend pas, et on cherche sa traduction.
Mais alors, que faire face à une telle ambivalence ?
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Attention, ceci est un article de vulgarisation ! Si vous avez déjà une certaine connaissance de la lexicographie, il ne sera certainement pas instructif pour vous. Si ce n’est pas le cas, vous trouverez ici quelques explications qui vous permettront d’aborder sereinement de prochains articles de ce carnet portant sur les dictionnaires, bilingues notamment.
Les dictionnaires sont des outils couramment utilisés, dans le cadre de la scolarité ou de la vie quotidienne. On peut d’ailleurs s’en servir sans avoir une connaissance particulière des principes de leur conception ou des critères sur lesquels est constitué leur contenu. Par exemple, savez-vous que Le Petit Robert et Le Petit Larousse illustré relèvent de deux types de dictionnaires différents ?
Pour y voir plus clair, je vous propose ici une brève description de quelques grands types de dictionnaires. Ce ne sera pas exhaustif, mais ces explications devraient permettre à toute personne non spécialiste de se repérer dans de prochains articles de ce carnet, qui évoqueront éventuellement cette typologie.
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